"Para los maestros y maestras del colegio público Gómez Moreno del Albayzín (Granada). Para los que fueron, los que lo son y los que serán: ojalá pudiera abrazarlos a todos tantas veces como palabras tiene esta novelita. Va por ellos.
Muy en especial a mis maestros Antonio Morales y Antonio Canalejo"

Miguel Ángel Moleón


(Dedicatoria extraída de la novela "El cuñado de Nosferatu" de Miguel Ángel Moleón, antiguo alumno del CEIP "Gómez Moreno")


jueves, 12 de diciembre de 2019

Panel de Igualdad Diciembre: Jugar no tiene género

El maravilloso Panel de Igualdad de este mes ha sido realizado por las clases de primero y sus tutoras Curra y Mari Carmen y tiene como tema la promoción del juego y los juguetes no sexistas y no violentos. 

Los juguetes no tienen género, pero hay juguetes tradicionalmente asignados a niñas y juguetes tradicionalmente asignados a niños que encorsetan el juego infantil y lo limitan, además de estereotipar y educar en la desigualdad de género, asignando tareas, roles y áreas específicamente a hombres y mujeres (los cuidados de casa y hogar a través de juguetes como las muñecas, cocinitas, etc.para las niñas y los juegos más físicos, de acción o aventura a través de juguetes como motos, camiones, etc. para niños, por dar un ejemplo) 

Eso no significa que las niñas no puedan jugar con muñecas o los niños no puedan jugar con coches o balones, pero cada niño y cada niña debe ser capaz, de manera completamente libre y normalizada, de elegir sus propios juegos y juguetes, sin presiones ni mandatos de género.


Si os acercáis al panel, en la parte izquierda encontramos una situación muy significativa con el título "Jugar no tiene género" en la que un dependiente de una tienda de juguetes pregunta a una clienta "¿Para niña o para niño?" (refiriéndose a la posible futura venta) a lo cual la mujer le contesta "Para jugar". 


Encontramos en el Panel fotografías de escenas de niños y  niñas jugando juntos, porque, parafraseando el panel, "jugando a ser iguales se tratarán como iguales, y es más divertido", así como algunas frases para reflexionar como "Mejor jugar con juegos y juguetes que no fomenten la violencia", "Tenemos derecho a jugar a lo que queramos" y algunas otras más que podéis leer si visitáis el Panel.


También incluye el Panel un decálogo para las familias sobre como elegir los juguetes a regalar estas navidades, que podéis leer también aquí:




Incluye el panel una acertadísima viñeta que podréis disfrutar, en la cual una niña rompe de manera brutal la percepción sexista de una persona adulta de lo que, para una chica, es hacer "cosas de chicas" :-)


Por último, si os acercáis al panel podréis ver la amplia exposición de dibujos que han hecho los niños y niñas de primero para mostrar todo el trabajo de clase realizado. En su precioso trazo infantil, reivindican el juego compartido y la libertad de elección de juguetes; son muchas las escenas que encontramos de niñas jugando al fútbol, niños cuidando a sus bebés y, sobre todo, jugando en equipo. ¡Merece la pena acercarse a disfrutarlos!




En definitiva, un panel fantástico donde las clases más pequeñas de primaria han dejado claro que tienen derecho a jugar a lo que quieran y como quieran. Enhorabuena y muchas gracias a las maestras  Curra y Mari Carmen que con su creatividad e ilusión han dirigido este trabajo que ahora podemos disfrutar estos días. Os dejamos el vídeo realizado el año pasado sobre este tema para recordar que, en el Gómez, los juguetes no tienen género.



martes, 3 de diciembre de 2019

Taller de coeducación "Otros cuentos que contar"

Ayer lunes 2 de diciembre las clases de segundo recibieron el taller "Otros cuentos que contar", de la mano de la formadora Carol. Este taller forma parte de las actividades educativas ofrecidas por el Ayuntamiento de Granada a los centros educativos de la ciudad, en concreto en el ámbito de la coeducación.

En el taller se desmontaron los tradicionales estereotipos de género asociados a los hombres y las mujeres a través del análisis de los personajes de los cuentos, y se realizaron diversas dinámicas y actividades para terminar con el cuentacuentos "El Día de la Rana Roja", un cuento con todos los elementos de los cuentos tradicionales (principes, reinas, brujas, hechizos, ranas encantadas, etc.) pero que a su vez presenta otros modelos de familia y parejas, normalizando así la diversidad afectivo-sexual desde la infancia.

Aquí os dejamos unas fotos de tan bonita actividad y el vídeo del cuento que trabajaron. Gracias a las tutoras Sonia y Camino por su colaboración con la actividad. 









sábado, 30 de noviembre de 2019

Acto contra la violencia de género y lectura del manifiesto por el 25-N en el Gómez

  
El lunes 25 de noviembre, Día Internacional por la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres,  realizamos nuestro usual acto contra la violencia de género. En este acto solemos juntarnos puntualmente toda la comunidad educativa del Gómez, alumnado, docentes y las familias que pueden acompañarnos para rechazar este tipo de violencia y condenarla energéticamente.

Aprovechamos este acto para mostrar el trabajo realizado sobre el tema en las aulas y exponer nuestras reflexiones o una muestra de lo llevado a cabo en clase, y también para leer el manifiesto escrito para la ocasión.

                    

Este año hemos querido enlazar nuestras producciones con el proyecto que estamos trabajando a nivel de centro, el proyecto del agua, por lo que cada clase ha plasmado su trabajo y reflexiones en grandes gotas de agua, es por ello que el lema del 25 de noviembre ha sido "En el Gómez nos mojamos contra la violencia de género ¡con un torrente de buenos tratos!". Y es que la promoción de los buenos tratos en nuestras relaciones, la igualdad de género y el diálogo han sido los ejes vertebradores de todas nuestras actividades.




Como siempre, niños y niñas desde infantil hasta sexto de primaria han tomado la palabra para dar testimonio de lo trabajado en clase y mandar mensajes de rechazo contra la violencia de género y apoyo a las víctimas. Cada curso ha tenido un momento especial para mostrar su trabajo, como os mostramos en estas fotos.


Finalmente, Sara, nuestra directora, ha leído el manifiesto de repulsa a la violencia hacia las mujeres, manifiesto que podéis leer aquí, en la entrada publicada ese mismo día.





Aquí podéis ver como en cada una de las gotas trabajadas en el aula el alumnado ha plasmado sus mensajes, reflexiones o aprendizajes adquiridos en el aula sobre el tema y/o tras la visita al Panel de Igualdad de noviembre, realizado por el alumnado de 5º, que ha tratado también sobre la violencia de género y la necesidad de acabar con ella. 



Destacar en esta línea el trabajo de los dos cuartos, con sus tutores Auri y Juan Antonio, que fueron más allá del trabajo propuesto e inventaron cada clase un fantástico rap contra el machismo y la violencia de género. En el caso de 4º B, el autor del rap fue Diego Gallego Pérez. Tanto la actuación de 4º A como la de 4º B fueron fantásticas. ¡Enhorabuena por tan maravilloso trabajo!








Por otra parte, un alumno de 5º, Bashir, también inventó un rap al que llamó "Rapigualdad" y que cantó junto a sus compañeras y compañero Ana, Dalila, Sergio y Rocío, que lo acompañaron con la dramatización del rap.





Las niñas y niños de sexto también compartieron sus reflexiones tras los dos días en los que estuvieron llevando el cuento "Arturo y Clementina" (podéis leer sobre esta actividad pinchando aquí)  y las reflexiones que realizaron en las aulas que visitaron.





Como podéis comprobar cada gota tiene un estilo diferente y cada una a su estilo es una preciosa obra de arte colectivo y de denuncia.




Las niñas y niños de primero también mandaron un rotundo mensaje apelando a la acción contra la violencia de género (o eres parte del problema o eres parte de la solución).


Y los más pequeños, las niñas y niños de infantil, llenaron su gota de tortuguitas de colores, aludiendo al cuento trabajado en el aula con sus tutoras y con el cuentacuentos de las niñas de sexto, "Arturo y clementina".



Muchísimas gracias al equipo docente del Gómez, por todo el esfuerzo realizado en estas actividades a lo largo de estas dos semanas previas, así como al alumnado por todo su trabajo y motivación y a las familias que nos acompañaron ese día. 

Si queréis ver este torrente de gotas realizado para el 25 de noviembre por todo el alumnado del centro, podéis acercaros a los pasillos de la segunda planta, donde están expuestas para mantener el mensaje siempre vivo y claro: ¡No a la violencia machista! 


miércoles, 27 de noviembre de 2019

Semana de esquí en Sierra Nevada 2019


Nuestra estupenda experiencia en Sierra Nevada. El alumnado de quinto tiene la posibilidad de disfrutar de unos días de esquí. 
Aquí tenéis una muestra del curso pasado.
Se lo pasaron genial!!
Animamos al alumnado de quinto de este curso a participar.











lunes, 25 de noviembre de 2019

Manifiesto 25 de Noviembre en el Gómez Moreno - Día Internacional Contra la Violencia de Género.


Una vez más, como cada 25 de noviembre, la comunidad educativa del Gómez Moreno, alumnado, docentes y familias, nos hemos reunido para rechazar la violencia hacia las niñas y las mujeres, así como cualquier tipo de violencia. La violencia de género es la violencia más común, extendida, y normalizada en nuestra sociedad, y nos afecta a todas las personas de una manera u otra.

En nuestro centro trabajamos día a día para eliminar este tipo de violencia, a través de la igualdad de género real y efectiva, eliminando cualquier prejuicio o barrera para que nuestro alumnado se desarrolle plenamente según sus capacidades y preferencias, libres de mandato de género. Todas las niñas y mujeres tienen derecho a una vida en libertad y sin miedo, en cualquier lugar del mundo. Una vida libre de prejuicios y presiones sociales en donde cada niña o mujer pueda ser ella misma y elegir su propio camino.

Desgraciadamente la violencia hacia las mujeres no sólo no cesa, sino que parece repuntar en un momento social y político difícil y convulso. Es por ello que necesitamos más que nunca la coeducación en las aulas y la prevención de este tipo de violencias en los centros. Es nuestra responsabilidad educar en la igualdad, hacer de nuestras niñas chicas independientes y seguras de sí mismas, que puedan rechazar relaciones tóxicas y dependientes, y de nuestros niños chicos sensibilizados y conscientes de su papel activo en la eliminación de las violencias machistas. Está en nuestra mano, la de docentes y familias, que nuestros chicos y chicas sean adolescentes que establezcan relaciones sentimentales sanas e igualitarias, evitando los estereotipos y patrones sexistas impuestos por la sociedad, publicidad y medios de comunicación.

La comunidad educativa que nos reunimos hoy, niñas, niños, docentes y familias, para exigir que se respeten los derechos de las mujeres y las niñas, comprometernos a luchar por romper estos estereotipos, prejuicios e injusticias cotidianas. Queremos que todas las personas del centro, la gran familia del Gómez, nos relacionemos con respeto y cariño, utilizando la cooperación y el diálogo para abordar los conflictos. Queremos hacer de los buenos tratos la marca personal de este colegio, a través de los cuales nos relacionemos todas las personas que nos encontramos todos los días en este lugar. 

Hoy, 25 de noviembre, con estas gotas de agua llenas de mensajes y reflexiones contra la violencia, queremos generar una tormenta de buenos tratos, de cariño, de empatía, de unidad, de tolerancia cero con las actitudes sexistas. Nos mojamos contra la violencia machista rechazándola contundentemente y nos sumergimos en un baño de cuidados y buenos tratos. Vamos a provocar un torrente de mensajes contra la violencia de género y cualquier tipo de violencia, y así llevar estos mensajes escritos a la inmensidad del mar, para que la naturaleza haga su tarea, y, siguiendo el ciclo del agua, estas gotas de agua lleguen hasta el cielo y caigan sobre todas las personas, calando su mensaje en lo más dentro de cada uno. Es por eso que, con estas gotas de esperanza por una realidad más justa, gritamos ¡No a la violencia de género!







Invitación al acto 25-N contra la violencia de género en el Gómez

Como cada 25 de noviembre, hoy tendremos el acto contra la violencia de género a las 13.30. Saldremos todo el alumnado y docentes al patio, mostraremos el trabajo realizado en las aulas y leeremos el manifiesto del centro. Estáis todas las familias y comunidad educativa invitada a unirse. 13.30 en el patio del centro.


domingo, 24 de noviembre de 2019

Cuento-forum "Arturo y Clementina" por parte del alumnado de sexto.

El pasado jueves 21 y viernes 22 hemos tenido una actividad muy bonita en el centro a cargo de parte del alumnado de sexto, actividad que forma parte de las actuaciones realizadas desde el Plan de Igualdad en el cole para trabajar el 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Durante estas dos últimas semanas un grupo de niñas y niños de sexto han estado ensayando durante sus recreos y tiempo libre antes del comedor el cuento de Adela Turín "Arturo y Clementina" para contarlo por las clases y realizar un debate en las aulas de Infantil y Primaria.


"Arturo y Clementina de Adela Turín, se ha convertido en uno de los cuentos más emblemáticos con perspectiva feminista, escrito durante los años setenta, en un momento muy significativo en la historia del Feminismo. La temática que desarrolla, a favor de las mujeres y las niñas, es presentada de una forma magistral y elabora literariamente, la discriminación y la violencia simbólica de género que podemos desarrollar a través de las palabras. Es a través de éstas, que creamos y recreamos el mundo y también a través de ellas, reproducimos los estereotipos de género que se inculcan desde la infancia. Adela Turín es una de las autoras que durante los años setenta, contribuyó a la reflexión y al análisis de los sesgos sexistas, presentes en nuestra cultura y establecida durante siglos por el patriarcado. A través del discurso desarrollado en sus relatos y de las imágenes plasmadas en los cuentos, crea un espacio para poner en contacto a niñas y niños con esta temática y para generar la reflexión crítica en las personas que tienen bajo su responsabilidad, su formación.



Adela Turín, historiadora del arte y escritora, fundó junto con Nela Bosnia, la ilustradora de muchas de sus primeras obras, la editorial «Dalla parte delle bambine», con sede en Milán. Allí, entre 1975 y 1980, aparecieron más de una veintena de cuentos, que Adela Turín escribía a favor de las niñas, como indica el nombre de la editorial, y que tuvieron una gran influencia en muchas maestras y mujeres implicadas en la lucha por la igualdad. Sus obras han sido traducidas a varios idiomas y publicadas en diferentes países (en España por Lumen). Entre sus cuentos más conocidos, destacan: Arturo y Clementina Historia de los bonobos con gafas, Una feliz catástrofe, Rosa Caramelo, Cañones y Manzanas, Los gigantes orejudos, La chaqueta remendada, Las hierbas mágicas, Las cajas de cristal, La herencia del hada, Nunca jamás. Ha pasado el tiempo, pero todavía estos relatos se mantienen vigentes en la defensa de una educación con mayor equidad para las niñas, los niños y las mujeres".

Podéis ver el cuento en este vídeo:



El primer grupo, el grupo de Miranda, Laya, Duna y Sainab, actuó en el primer ciclo de Primaria. Primero visitó el jueves a los segundos y los grupos de Infantil y el viernes terminaron con el alumnado de primero.

El segundo grupo, Bea, Luz, Rafa, Lena y Uriel, ha realizado sus sesiones en segundo ciclo y visitaron el jueves la clase de cuarto de Auri y el viernes las clases de tercero y la clase de cuarto de Juan Antonio.

El tercer ciclo, Lola, Mariam, Harum y Aimar hicieron el viernes sus tres sesiones: las dos primeras en cada clase de quinto y después del recreo a las dos clases de sexto.

Tanto el profesorado como el alumnado que disfrutó del cuento dramatizado y la posterior reflexión quedaron encantados de las dotes artísticas de las niñas y niños de sexto y de la capacidad de generar un debate que ponía en alza el valor de los buenos tratos y las relaciones igualitarias basadas en la confianza y el diálogo. ¡Mil gracias a Miranda, Laya, Duna, Sainab, Bea, Luz, Rafa, Uriel, Lola, Mariam, Harum, Lena y Aimar por su buena disposición y su fantástico trabajo!