METODOLOGÍA DE TRABAJO EN EDUCACIÓN INFANTIL DEL CEIP GÓMEZ MORENO

 

PROYECTO DINOSAURIOS E.Infantil 5 años

 Nuestro alumnado de 5 años ha trabajado un nuevo proyecto sobre dinosaurios. 

¡Nos hemos divertido mucho y queremos compartirlo!

Hemos clasificado dinosaurios según su alimentación:

Dinosaurios herbívoros

Dinosaurios carnívoros

Jugamos libremente con dinosaurios.

Dibujamos nuestros preferidos. ¡Somos auténticos artistas!

Realizamos collages y moldeamos diplodocus de plastilina. 
Ya sabemos que son ovíparos.

Aprovechamos el buen tiempo y, salimos al sol para buscar la sombra de nuestro dinosaurio y dibujar su silueta. ¡Nos encantó!

ADEMÁS DEL TIRANOSAURIO REX, CONOCEMOS MUCHOS MÁS NOMBRES DE DINOSAURIOS.

 ¡HEMOS APRENDIDO Y DISFRUTADO MUCHO!

Trabajamos tamaños y números ordinales.

Realizamos puzzles, caretas, vimos imágenes, libros...

      

Nuestras familias han colaborado y han aportado mucho material.
 ¡MUCHAS GRACIAS!

8 de Marzo 2021: Manifiesto por el Día Internacional de la Mujer

 

Hoy es 8 de Marzo, día Internacional de la mujer, y la comunidad educativa del Gómez Moreno, alumnado, docentes y familias, no podemos dejar pasar esta fecha para reivindicar la necesidad de igualdad entre niños y niñas, mujeres y hombres así como de rechazar las violencias asociadas a esta desigualdad. La violencia de género es la violencia más común, extendida, y normalizada en nuestra sociedad, y nos afecta a todas las personas de una manera u otra. Pero además hay cuestiones que nos afectan en el día a día como son los estereotipos de género, que recordamos que son las ideas que vienen asociadas a lo que significa “ser niño” o “ser niña” o “ser hombre” o “mujer”. Y que no deberían de existir. Todas las personas deberíamos de tener la libertad de vivir en libertad sin los mandatos de género, y actuar en consecuencia.

Estos mandatos de género, el “qué se espera de nosotros por ser hombres o ser mujeres”, han sido especialmente dañinos para la mujer en los años anteriores, donde hemos visto que la mujer quedaba relegada al cuidado del hogar y la vida familiar sin posibilidades reales de realizarse profesionalmente, así como el hombre quedaba apartado de las tareas de cuidados y de ejercer un papel real en la crianza de sus hijos. Estos días en algunas clases hemos estado investigando el papel de la mujer en el pasado y en el presente, y hemos comprobado como la liberación de esos roles de género, la incorporación de la mujer al mundo laboral así como el del hombre al cuidado de las tareas domésticas ha traído una mayor igualdad de derechos y libertades, especialmente para las mujeres.

Sin embargo todavía queda un largo camino, el 70% de las labores domésticas sigue recayendo en ellas y todavía hay profesiones a las que a las mujeres les cuesta trabajo acceder por el simple hecho de ser mujeres, además de la conocida brecha salarial, situaciones laborales en las que las mujeres cobran menos por ser mujeres. Todas las niñas y mujeres tienen derecho a una vida en libertad y sin miedo y con los mismos derechos, en cualquier lugar del mundo. Una vida libre de prejuicios y presiones sociales en donde cada niña o mujer pueda ser ella misma y elegir su propio camino.

Desgraciadamente tampoco podemos mirar a un lado con la violencia hacia las mujeres, que no sólo no cesa, sino que parece repuntar en un momento tan difícil como en el contexto de la pandemia. Durante el confinamiento han aumentado un 47% las llamadas por violencia de género. Es por ello que necesitamos más que nunca la coeducación en las aulas y la prevención de este tipo de violencias en los centros.

La comunidad educativa que nos reunimos hoy, niñas, niños y docentes, exigimos que se respeten los derechos de las mujeres y las niñas, y nos comprometernos a luchar por romper estos estereotipos, prejuicios e injusticias cotidianas. La igualdad nos beneficia a todos y todas, nos hace más grandes, y es por ello que vamos a seguir trabajando por hacerla real y efectiva cada día de nuestras vidas. ¡Toda la comunidad reclamamos la igualdad!