Enhorabuena a Aldeas Infantiles por el Premio Princesa de Asturias de la Concordia 2016

El amor de un hombre por la naturaleza que cambió el ecosistema de una isla

Jadav Molai Payeng, el hombre que ama la tierra

 Nos remontamos al año 1979 cuando Jadav Molai Payeng, un joven local de 17 años de la ciudad india de Jorhat, encontró decenas de reptiles muertos en el banco de arena del río Brahmaputra por la falta de sombra. Este hombre se sentía muy apenado por la muerte de los animales. Ante eso, advirtió del asunto a los servicios oficiales que le dieron 20 semillas de bambú para que los plantara.
Las autoridades forestales del distrito de Golaghat pusieron en marcha un plan para plantar 200 hectáreas de árboles en un área cercana. Molai fue uno de las personas que trabajó en el proyecto que fue completado cinco años después.

Jadav plantando bambú tras conocer la noticia

Una vez terminado el proyecto, Molai tomó la decisión de quedarse a vivir en la zona y continuar plantando árboles a diario. El lugar era una de las islas arenosas que se encuentra en medio del río Brahmaputra.
35 años después, la cruzada personal de Jadav Payeng, ahora de 50 años de edad, resultó en un enorme bosque casi dos veces mayor que el Parque Central de Manhattan (EE.UU.) que en realidad no debería crecer en un suelo tan arenoso. El bosque se llama Molai en un honor al apodo de Jadav.

Así luce ahora el bonito bosque

No solo su bosque cambió el paisaje local, creando un lugar de sombra para los animales y la gente, sino que también frenó la desaparición de la isla y ha creado una verdadera reserva natural que alberga tigres, rinocerontes, elefantes, otros animales grandes y pequeños, y varias especies de pájaros.

Algunos animales que viven en la reserva natural

La increíble historia de Jadav Padeng le ha valido el reconocimiento de las autoridades indias e incluso en 2013 salió el documental “Forest Man” contando su vida. Un ejemplo de como, si se quiere, la humanidad puede crear vida en lugar de destruirla.

Fuente:  Antena 3 TV

LAS FAMILIAS DEL GÓMEZ MORENO

Christine Giraud, madre de dos antiguos alumnos del colegio, nos ha enviado este vídeo realizado por ella, donde podemos ver a la mayor parte de las familias del colegio en el curso escolar 2015/16.

Vídeo sobre Mindfulness

Varios alumnos y alumnas de tercero, cuarto y quinto participaron en la realización de este vídeo a finales del curso pasado. En él nos explican qué es Mindfulness para ellos, algunas prácticas, momentos en los que Mindfulness les ha podido ayudar y su enseñanza de Mindfulness a otras personas.

Es un vídeo maravilloso que refleja un trabajo muy positivo del alumnado en aras de una mayor inteligencia emocional y resiliencia tan necesarias para los ciudadanos del siglo XXI.
Gracias a todos y a todas los que contribuisteis con vuestras interesantes aportaciones.

Panel de Igualdad Octubre. Igualdad de género en el Gómez

Inaguramos nuestro Tablón de Igualdad de octubre con una maravillosa reflexión sobre por qué defendemos el feminismo y la igualdad de género en nuestro colegio: 

¿POR QUÉ DEFENDEMOS EL FEMINISMO Y LA IGUALDAD DE GÉNERO EN EL GÓMEZ?

1. Porque feminismo no significa ser femenino, ni tampoco lo contrario a machismo. Significa igualdad entre hombres y mujeres, mismos derechos y obligaciones, mismas posibilidades.

2. Porque ser un chico no significa que no puedas ser feminista, ya que el feminismo defiende la igualdad. Ni significa que te tenga que gustar el fútbol, los coches y las películas de acción.

3. Porque ser chica no significa que te tenga que gustar el color rosa, las historias románticas y el maquillaje o las compras.

4. Porque no pasa nada por llorar, chicos y chicas deben ser libres para hacerlo cuando lo necesiten.  Tampoco pasa nada por sentir miedo.

5. Porque chicos y chicas pueden ser amigos y tener las mismas aficciones.

6. Porque a las chicas les pueden gustar los camiones, los superhéroes y La guerra de las galaxias, al igual que a los chicos les pueden gustar las princesas, los bailes  y las muñecas.

7. Porque las expresiones "como un hombre" o "como una chica" (ejemplo, ser fuerte como un hombre, correr como una chica) no tienen ningún significado real. Son solo estereotipos (ideas tradicionalmente asociadas entre sí pero sin ningún fundamento real)

8. Porque ser fuertes y sensibles no son cosas incompatibles.

9. Porque queremos sujetar la puerta abierta a las mujeres. Y a los hombres. No porque sea una tradición sexista; simplemente como signo de amabilidad y educación. Se trata de tener buenos modales.

10. Porque tenemos derecho a amar a quien queramos.

11. Porque un "NO" significa no. El silencio también significa no. Incluso un "quizás" significa no. Sólo "sí" significa sí. No tenemos que hacer nada que no nos apetezca ni nos pueden obligar a ello.

12. Porque queremos rodearnos de gente que nos invite a amarnos y a dar lo mejor de nosotros mismos, siendo como somos. Sin violencia.

13. Porque pensamos que un mismo trabajo merece un mismo salario y un mismo salario requiere un mismo trabajo. Así de simple. Hombres y mujeres deberían poder acceder a los mismos puestos de trabajo.

14. Porque ser chica o chico no nos define. Ni sacar mejores notas, tener más juguetes o mejores zapatillas. Ser  amables y valientes, ser buenos amigos, esforzarnos y tratar a todo el mundo con respeto. Éstas son las cualidades que nos definen como personas.

15. Porque somos críticos con lo que vemos en la publicidad: Aunque la mayoría de los anuncios y casi todos los programas de televisión envíen mensajes que digan lo contrario, los hombres son capaces de hacer la cama y lavar, cambiar pañales y ocuparse de otras tareas del hogar, así como las mujeres son capaces de arreglar el coche o montar una estantería.

16. Porque no tenemos miedo a pedir perdón. No indica debilidad, sino coraje, valentía y fuerza.

17. Porque no queremos dar por hecho nuestros privilegios, ya sean económicos, educativos, raciales o culturales, y queremos seguir luchando por los derechos de aquellos y aquellas que no disfrutan de los mismos.

18. Porque pensamos que puede haber diferencias entre sexos; al igual que hay diferencias entre todo el mundo. Esto es algo bueno. Intentar no generalizar y no tener miedo a las diferencias; celebrar la diversidad.

19. Porque los chicos y las chicas siempre serán más fuertes si permanecen unidos.

20. Porque queremos recordar siempre estas ideas, y que sean nuestras,  ya que son imprescindibles para la justicia, igualdad y el respeto  entre las personas.

Inspirado en el artículo “25 lecciones feministas para mis hijos”  de Chirstine Organ. Publicado el 30/10/2014 en The Huffington Post , traducción de Marina Velasco Serrano. (http://www.huffingtonpost.com/christine-organ/25-feminist-lessons-for-my-sons_b_5952276.html)

ELECCIONES A CONSEJO ESCOLAR 2016

Estimadas familias:
En la Resolución de 25 de mayo de 2016  se establece el calendario del proceso de eleccion de reopresentantes en todos los sectores. Descargar aquí Resolución y posterior corrección en las fechas.
En el tablón de anuncios del  centro están expuestos los diferentes documentos y actas de los actos que ya se han realizado.
 Desde el día 5 hasta el 17 de octubre queda abierto el plazo de presentación de candidaturas , que se puede descargar aquí (candidaturas madres-padres) o recoger en la secretaría del centro. Igualmente se presentarán en el centro escolar.

El calendario establecido para el proceso es el siguiente:
     - 22 de septiembre: sorteo miembros de la Junta Electoral
     - 29 de septiembre: Constitución de la Junta Electoral- Publicación del censo de padres/madres.
     - 5 al 17 de octubre: .Admisión de candidaturas.
     - 20 de octubre publicación de candidaturas
     - 8 de noviembre : votaciones 
     - 1 de diciembre plazo máximo de constitución del Conssejo Escolar.
El número de representantes por el sector padres/madres en el Consejo Escolar de este centro es de 8  (de los cuales 7 son elegibles +1 designado por el AMPA) Por lo que os animo a presentar candidaturas suficientes para cubrir posibles sustituciones.
Por otro lado, en la resolución también se contempla la modalidad de voto por correo.
La Junta Electoral ya ha realizado el sorteo  para la elección de los miembros de la Mesa Electoral, a quienes se les comunicará individualmente.
 atentamente
Presidenta de la Junta Electoral
Isabel López

INFORMACIÓN DEL CENTRO 2016/17

HORARIO DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2016/17

Para ver el horario de las actividades extraescolares haz clic AQUÍ

Horario del Colegio y los Servicios del Centro. Precio de los servicios

Horario del colegio y los servicios del centro

Colegio: de 9:00 a 14:00 h., de lunes a viernes.
Aula Matinal: de 7:30 a 9:00 h., de lunes a viernes. El desayuno no está incluido en el servicio. El alumnado podrá traer el desayuno de casa.
Comedor Escolar: de 14:00 a 16:00 h., de lunes a viernes. La puerta para recoger a los niños/as se abre a partir de las 15:00 h.
Actividades Extraescolares: de 16:00 a 18:00 horas de lunes a jueves. Cada actividad elegida se impartirá dos horas a la semana

Precio sin bonificación 
Aula Matinal.- Mes completo: 16,10 €. Días sueltos: 1,23 €.
Comedor Escolar: 4,58 € por día.
Actividades Extraescolares: 16,10 € al mes cada actividad

Información de Interés

-El curso escolar comienza habitualmente el día 10 de septiembre. 

-El Comedor escolar comienza y termina a la vez que el curso escolar.

-El Aula Matinal comienza y termina a la vez que el curso escolar.

-Las Actividades Extraescolares comienzan a primeros de octubre y acaban a finales de mayo.

BIENVENIDOS AL CURSO ESCOLAR 2016/17

¡Qué bonito ha quedado el mural realizado por los niños y niñas del cole dirigidos por Manuel!

 Comienza un nuevo curso escolar cargado de ilusión y esperanza... Ilusión por todas las nuevas aventuras que les esperan a nuestros niños y niñas, que son nuestro más  preciado tesoro y nuestra esperanza...Esperanza en un mañana mejor, más justo y solidario con nuestros semejantes, con nuestros hermanos menores a los que llamamos animales y por supuesto con el hermoso planeta azul en que vivimos, tan necesitado actualmente de nuestro respeto y cuidado.

El curso escolar 2016/17 comienza el próximo lunes 12 de septiembre. El primer día el alumnado entrará a las 12:00 y saldrá a las 14:00. A partir del lunes el colegio seguirá con su horario habitual de 9:00 a 14:00.
El comedor y el aula matinal comenzarán el día 12 en el horario habitual, es decir, el aula matinal de 7:30 a 9:00 y el comedor de 14:00 a 16:00h. 
Las actividades extraescolares comenzarán en octubre.
 

Flor del calabazín ¡Preciosa!

Queremos empezar con una noticia positiva,  el huerto escolar ha dado sus primeros frutos: pimientos, tomates,calabacines y berenjenas. A continuación os mostramos fotos del mismo.

Pimientos

 

Calabacines

 

Muchas gracias a las madres y padres, al alumnado, a tod@s los que han colaborado para que se haga realidad esta preciosidad de huerto, y muy especialmente a  quienes lo han regado este caluroso verano.

Berenjenas

Tomates

¡Mil gracias!

Jornadas Culturales: Fotografías de los Talleres

Roberto, tutor de 4ºA, en el taller de alfarería con su alumnado

Los días 20, 21 y 22 de junio se celebraron en el colegio unas jornadas culturales donde, entre otras actividades, el alumnado participó en diferentes talleres.


Las niñas y niños disfrutaron muchísimo a la vez que aprendían .

En el siguiente enlace podéis ver fotos de los talleres cedidas por Christine Giraud, madre de dos alumnos:
Para ver  las fotografías de los talleres haz clic aquí

Libros de texto 2016/17

-Para consultar los cuadernillos de Educación Infantil. Haz clic aquí

-Para consultar los libros de texto de Educación Primaria. Haz clic aquí


 Notas : 
-En el curso escolar 2016/17 el cheque-libro le corresponde a 1º y 2º de Educación primaria. Aquellas familias que no lo hayan recogido en junio, podrán hacerlo a partir del día 1 de septiembre de 2016 en la secretaría del colegio, de lunes a viernes, de 9:00 a 14:00 h.

-El alumnado de 2º,3º,4º,5º y 6º de Educación Primaria recibirán los libros de forma gratuita cuando empiecen las clases.

-El alumnado de Educación Infantil no entra dentro del programa de gratuidad de libros de texto, por no ser esta etapa educativa obligatoria. Por lo tanto los libros correspondientes los pagarán  los padres/madres/tutores legales de dicho alumnado.

2ºB

!Hola ! Os queremos desear unas muy felices vacaciones. Somos la clase de 2ºB. 

En las jornadas culturales

Taller de cajas

El cumpleaños de Melody

!Felices vacaciones!

Entrega de notas, cheque-libros y fecha final de curso

Estimadas familias:

 -Os comunicamos que las notas del alumnado de Educación Infantil y Primaria se entregarán el día 24 de junio de 2016, de 10:00 a 14:00 horas, en el aula de sus hijas/os.

 -Los cheques-libros le corresponden en el curso escolar 2016/17 a primero y segundo de primaria y se pueden recoger desde el día 24 de junio en la secretaría del colegio de 9:00 a 14:00 h. Al resto del alumnado de primaria se le entregarán gratuitamente los libros cuando comience el próximo curso.

- El último día de clase será el 22 de junio, en horario habitual. Los servicios de comedor y aula matinal también funcionarán el día 22 en horario normal.

Saludos
La dirección

Jornadas culturales: 20,21 y 22 de junio de 2016

Calendario Escolar curso 2016/17 para Granada

Resolución de 18 de mayo de 2016 de la Delegación Territorial de Educación en Granada por la que se aprueba el calendario escolar provincial para el curso 2016/2017 y las instrucciones para su aplicación, para todos los centros docentes, a excepción de los universitarios, de la provincia de Granada.

   Documentos de la normativa:



Resolución de 18 de mayo. Haz clic aquí

Calendario escolar para el curso 2016/17. Haz clic aquí

-Días de libre disposición aprobados por el Consejo Escolar. Municipal (no habrá clase): 14 y 16 de junio de 2017.

-Fista local "El Copus" (no habrá clase): 15 de junio de 2017.

EL HUERTO DEL GÓMEZ MORENO (2): el mural y la primera siembra

El dibujo del mural fue diseñado por Manuel Quintero,
maestro jubilado y colaborador de Comunidades de Aprendizaje

El dibujo del mural del huerto del colegio se inspiró en los dibujos del alumnado. Aquí os mostramos algunos de ellos.

Dibujos de los niños y niñas de primero.

Dibujos de los niños y niñas de primero.

Perfilado del diseño por parte de los niños y niñas de cuarto

Plantones del huerto

Manuel y una alumna dibujando el mural

Planta de guisantes

Planta de tomates

Distribución de las ruedas para la futura siembra

Manuel dibujando el mural junto a una alumna

Santi, padre de una alumna, plantando las habichuelas. 
A la izquierda planta de apio

Plantas de apio de un mes de vida

 

Santi es uno de los padres encargados de la siembra y mantenimiento del huerto escolar

 

Los caballones en la tierra sirven para que el agua de riego circule de forma adecuada

Santi haciendo los caballones en la tierra del huerto escolar

Dibujo del huerto en proceso

Continuaremos en próximas entradas mostrando los avances en el huerto del Gómez Moreno